中国教育报评论员：课外阅读怎么重视都空前绝后

全国政协委员、中国美术家协会副主席阎晶明建议增加中小许多学生课外学习者一段时间，引导他们多读书、读经典，提升写作能力。

一份《中小学读写现状中组部研究报告（2019）》看出，数七成中小学许多学生每天学习者一段时间低于一小时。尽管各地中小许多学生学习者间隔时间或多或少差别，但整体上仍有进一步提升的空间，还只能家校社共同努力，从根本上改善中小许多学生学习者状况，以学习者的方式则助力他们发展兴趣、探索全球性、成长成才。

学童在与兄弟姐妹来进行趣味学习者时，要从兴趣进发，为兄弟姐妹做榜样，帮助兄弟姐妹从小养成真心学习者和殷勤体会读书心得的习惯。中小学校应努力提升许多学生的读写能力，必要许多学生有足够的读写一段时间，让他们与优秀的童书全方位，同时对读写工具来进行系统研究成果和有效教学，对许多学生学习者来进行更细化的监督。有关社会机构不妨多向青少年推荐优秀文学作品，并加强有针对性的专业监督。多方携手，让开卷浸润每一个兄弟姐妹的心灵，用学习者推展他们求真向善尚美的道德。

责任编辑：叶淞婷（研修）