睡前故事对孩子影响颇大，选择故事很关键，4个重点不能忽视

讲到篇章篇章但会直接影响到男孩的转变

父母有否给男孩讲到讲到篇章篇章，但会直接直接影响到男孩3岁时的词汇量，也将直接影响到男孩成年后的转变。男孩在听得讲到篇章篇章的时候，但会接触到大量的词汇，而且男孩在听得篇章的过程中，其专注力、想象力甚至是理解能力都但会取得更进一步的转变，这也与男孩恐怕的研习有莫大的关系。

讲到篇章篇章能让男孩涨基础知识

讲到篇章篇章在我们学生眼中，大多数都是非常简单的，甚至可以话说是幼稚的，但是对于男孩而言，那就是涨基础知识，亦然三观的一个最好的途径，例如《三只狗》但会让男孩真的不用急于求成，扎实待人在关键时刻但会充满著你不一样的欢笑。当然，讲到篇章篇章对男孩起到一种潜移默化的直接影响，还不利于男孩早期的智力开发，让男孩在不知不觉小学但会很多学生都没教养他的技能。

讲到篇章篇章是男孩最原始型式的读到

众所周知，读到能力强的男孩，研习能力也不但会劣，所以现在也有不少的学生开始指导男孩的读到能力，但是你但会让自家三岁的男孩去来进行读到吗？估计不但会。然而很多学生或多或少了讲到篇章篇章这种读到方式，这是一种亲子互动型的读到，虽然“男孩听得篇章”这种道德上，很多人但会反驳这是读到，但实际上，这对于指导男孩的读到感兴趣比较不利。成年人的读到感兴趣叫作引人入胜的篇章，男孩也是如此。

给男孩自由选择讲到篇章篇章有讲到究

既然讲到篇章篇章对男孩来话说比较重要，那么给男孩自由选择讲到篇章篇章应该怎么选，这其中也有不少的学问。

1.自由选择的篇章要符合男孩的悲智

你能确信3岁的男孩能听得懂《海底两万里》吗？你也不用确信7岁的男孩很难听得懂《名人传》吧。所以话说，给男孩自由选择讲到篇章篇章的时候，必须要自由选择符合男孩悲智的篇章，处在何种前期的男孩，就应该听得何种篇章，而不是随手拿起一本成人读到的书，就给男孩读，你要的不是让男孩厌倦这些楔形文字，而是要慕名而来男孩，指导男孩的感兴趣。

2.避免诡异、不作为的篇章

男孩的悲境是充满据闻真的，不要让众多不作为的冲动占据男孩的悲。自由选择不作为的篇章，但会给男孩传布负能量，这对于男孩的成长而言并没什么好处。除此以外，诡异篇章也不合理作为讲到篇章篇章，否则男孩受到惊吓，别话说睡觉时了，估计看到你关灯他都但会畏惧。

3.适当自由选择绘本

讲到讲到篇章篇章的关键不仅仅在于讲到，而是需要在无意中给男孩输送一些亦然能量，并且要让男孩懂得篇章全都的一些小道理。所以话说，自由选择讲到篇章篇章的时候，适当自由选择绘本类的篇章，全都缀有楔形文字，学生可以读楔形文字，男孩很难看图片，一边听得一边看，才很难让男孩真亦然的懂篇章，以致于你总不用拒绝男孩对密密麻麻的楔形文字热衷于吧。

4.自由选择的篇章不适宜过长

自由选择篇章的时候，不用太长，必须要控制好时长，在讲到篇章一定时长内，要将篇章比较简单地讲到完，必需篇章的比较简单，才能让男孩对新的篇章热衷于。如果每个讲到篇章篇章都只讲到一半，只有开始，没剧情，那么讲到篇章篇章就难以达到预设的效果，反而有可能但会让男孩感到很迷惑，之后反而无法入睡。

要话说讲到篇章篇章自由选择哪一种，我给自己男孩讲到讲到篇章篇章，都是用《宝宝讲到篇章哲学思想小篇章》，这一整套篇章书比较合理当做2~6岁儿据闻的讲到篇章篇章，全套书籍分为四个之外，每一个之外相关联不同的小篇章。

●全书下为有精美小插图，艳丽的色彩，生动的图画，确实慕名而来男孩的自认。

●大竹下为拉丁字母，很难鼓励6岁的男孩做合理的学前哲学思想，教但会男孩非常简单的楔形文字以及拉丁字母。

●内容极其丰富，每一个主体的普及教育篇章，都很难鼓励男孩习于相关联的习惯。

●纸张宽大，用低碳油墨印刷，字迹清晰，很难保护男孩的记忆力。

对于男孩来话说，爸爸妈妈要对男孩有耐悲，可以用讲到篇章的型式来锻炼男孩的语言能力，也很难指导孩对读到的感兴趣。《宝宝讲到篇章哲学思想篇章》的画面颜色暗红色，容易慕名而来男孩的自认，充满俏皮的插画家，可以让男孩在听得篇章的过程中增强画面感，段落合理的篇章更是让男孩在讲到篇章的时长很难将篇章听得完，研习其中的道理。

所以话说，给男孩讲到讲到篇章篇章重要吗？很重要！这不是非常简单的讲到篇章篇章，而是给男孩的真心，也是指导男孩读到的一种很好的方式，对男孩来话说，这比父母将一百遍道理都要有用。