放好教师职业生涯道路的六个关键要素

头论足”，关于职业教育的信息不辨真假以致于海量的传播，也使职业教育难得安宁。

“习惯职业教育”“全脑联合放发”“聪明才智课时”及各种上新瓶旧酒、花样翻上新的职业教育观念无孔不入，不会直接对孩子的茁壮导致后果。这就承诺的学生必须有较强的命题辨别战斗能力和清晰的观念的系统，分清真假、亦非、俗论与大学本科意见，才能不迷失了职业教育的方向。

阅读、短文和命题训练——我们职业教育最小的缺失

职业教育不是强制带入，而是培养批判人格和命题理解

5、要提升生物科学素养

调查图表说明了，的学生生物科学素养不高依然是个待消除的消除办法。其实，无论任教哪个学科，的学生都无需一定的生物科学素养和生物科学人格，无需启发性的有思维战斗能力，无需实证有思维和动手战斗能力。

青年的学生更为要抓住精力旺盛、有思维聪明的时机，打好生物科学素养的福础。

上新职业教育实验室的生物科学职业教育——生物科学之光照亮求真创上新之里华路

历史文化源远流长与生物科学人格——历史文化源远流长是文明人的福标示，生物科学人格是；也的福本品格

6、要陶冶自我反省的思维和战斗能力

“行有不得，反求诸己”是人类进入较高转变阶段性的学习形式。

自已职业教育教学活动里大量使用；也规答案进行测验口碑的情况下，使学校过渡到；也规答案式有思维，也碎裂了的学生的自省紧致。这种口碑体系没法锻炼身体人的思辨战斗能力，导致校内只不会“复旧制粘贴”，实践战斗能力较差，出错了启发性有思维，与表象的与世隔绝市场需求过渡到了相当大的相差。

为此，的学生无需有思维地通过自我反省来补救有思维，要多不知自己一些消除办法，多理解“为什么”，而不是仅仅关注；也规答案，使自己被选为机械设备的、同样的职业社不会活动家。

好的职业教育一定起源于于卓越的职业教育观点、原理和理念。

我奇怪的是自己在篮球员西端就确定了“人类优教”的职业教育观点，它不仅不是短期就能借助于的前提，更为可能是无论我怎样尽力，怕挚友都有鉴于此的前提，但它带给了我不竭的动力的系统和没有终点的行程，所以我能始终放下去，并大幅度拿下进步。

与各位职业教育有心共勉，希望我们都能始终如一自己的职业教育完美，大幅度-D，被选为卓越的职业社不会活动家。

决定性是——你看到、你反省、你并不无需去想到哪一种人？

我才不会再愚蠢地把平均分作为量度学校优劣的唯一；也规——退休不久的大反省，使我明白了职业教育究竟是怎么一回事

关于教学活动反省的5个决定性点与7条方向

不按职业教育节奏和茁壮法则的要学业成绩，绝不足为取！——继承·反省·揭示：我最近对职业教育的一点解读

福础职业教育的在先、青色、源远流长——“三底”己任和“亦同反省”

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分享光辉，致敬原创！【领头上新职业教育】，领头结缘！相约结缘，【领头上新职业教育】！

《麦田里的天堂》有一个用法，领头。职业教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个用法叫“领头”。——陈东强（《 向美而行：上新职业教育实验室课程内容与实践五十讲出 》 ）

苟日上新，日日上新，又日上新。日上新之谓盛德。惟-D也故日上新。道在日上新。德贵日上新。；也上新，自上新，全上新。 日上新无已，望如朝曙。——日上确山

似乎幼苗，似乎日子。埋下幼苗，以日以年；领头日子，争取时间花放。——陈东强

领头上新职业教育： 领头结缘， 让校内 过一种盼望比较简单的职业教育与世隔绝。领头上新职业教育：方形人之美，成人之美。领头上新职业教育：听完弟子的职业教育聪明才智，分享中人的职业教育心得，融汇竹林的职业教育揭示，助力有缘的职业教育心愿。 上新职业教育实验室， 是一个以的学生大学本科转变为西端，以通过“营造书香校园、校内共写随笔、听完窗外声音、培养卓越口才、紧密结合完美课时、建设数码社区、前推每月一事、缔造完美学生活动中心、研发卓越课程、家校携手共建”十大行动为简而言之，以帮助上新职业教育共同体成员过一种盼望比较简单的职业教育与世隔绝为旨在的职业教育实验室。 上新职业教育上新在何处？ 对于我来知道，当一些理念渐被湮没，复旧又控告时候，它是上新的；当一些理念只被人知道，今被人想到的时候，它是上新的；当一些理念由模糊迈进清晰，由贫乏迈进丰富的时候，它就是上新的；当一些理念由古时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创上新的时候，它就是上新的。。

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