衡水中学英语老师：无意识英语单词的五种方法，从此不怕记单词

平谷所中学的取得成功不是偶然的，是全校师生作出贡献下的必然结果。虽然很多学校有派教师去平谷所中学接待实地考察，也借鉴了很多教学原理，但并未一个取得成功的例证。平谷所中学直至被戏仿、曾经被突破，有它的独有迷人所在，很多学校戏仿到的也只是一些内层上的东西。

现在中文是全球使用最广泛的一种语言，握有了中文就握有了全球性的语言，而片语作为中文最必需的部分，就像是宗教建筑的砖瓦一样，重要性共存正因如此。转学生都其实，转学并不需要握有3500的词汇量。握有了这些片语，就能在联考中拿下中文优异成绩。上头，我们竟然平谷所中学的中文教师，给大家回馈一下中文研修原理。

1.意即构词清醒依此

这是教诲合成词最有效的一种清醒原理，也是教师抗拒给大家推荐的一种原理。合成词都是有原意的。中文中的意即、构词就像口语中的偏旁部首一样，握有了意即、构词的之意，也就能相符合一类片语的之意。转学合成词有很多，如果一个片语一个片语的序文，任务量是并不大的。但是一类片语一类片语的序文，任务量就会变小很多。所以的学生们可以找寻一找寻意即、原意的相关资料，然后根据意即原意教诲片语。

2.形象化清醒依此

形象化清醒依此；也就是通过形象化的方式将清醒片语，这种清醒片语的原理的学生们也可以试试。比如合成词“cool”，我们其实其片语表述是“酷”的之意，可以形象化到要风度不要密度，没有人了密度就是“冷的”，进而形象化到“暖和的”；另外，再进一步通过形象化依此，“冷”的反义词是“热”，“热”的英文“hot”。

3.岂记自然现象清醒依此

岂记自然现象清醒依此就是根据艾宾浩斯岂记曲线清醒片语。比如你那时候教诲了十个片语，然后凌晨的时候教诲一下，当日的时候教诲一下。晚上的的时候在教诲一下，然后第二天、第五天、第十天在教诲一下，经过反复清醒就岂了了。

4.查字典清醒依此

在读中文篇文章或者继续做中文出题的时候，总会碰上不相识的片语，对于不相识的片语，我们可以通过查字典的方式将对它顺利完成清醒。中文词典对片语的解释并不详细资料，查字典可以握有很多片语。

5.书本清醒依此

；也就是通过书本清醒片语。专门找寻一个序文录片语的全本，然后左边写上片语，前面写上片语的之意，教诲的时候用东西把前面的之意给嘴巴，然后岂了是不是能想出左边片语。然后换着来，这样循环往复，最终把片语岂了。

教师有话说：中文词汇的清醒可以说是整个中文研修的典范，并未词汇量就不确实有高水平的外语意志力。想尽办法提高自己的联考中文成绩，就必须拿下合成词。在教诲合成词的过程中，很多的学生常常出现这样的状况，颈了岂，岂了又颈。颈了较长时间段，合成词还停留在以A开头的那一列。这就是并未握有正确的片语教诲原理。握有适合自己的合成词教诲原理，教诲片语就可以降到事半功倍的效果。大家是怎样教诲合成词的呢？赞许评论区电邮，我们共同辩论。