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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

2024-01-10 科技

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

我觉得辅导孩子跟学历无关。一般情况下,只有小学的老师才会提出让家长辅导孩子,现在,哪个家长没有高中以上学历?既然学历高出小学一截,为什么不能辅导小学生?其实,辅导小学生的语文作业也并不难。首先,生字词都是书上的,照着写就行了。只要把字写得端正,会读、会写、会默就行了。至于词语的意思买本《课课通》,古诗的意思,词语的意思,解析什么都在里面,可以说是包罗万象。你只需要照本宣科就行了。关键问题不是你不会,而是你没有足够的耐心。语文你还可以跟着孩子一起背诵古诗,有很多都是你学过的,你只要认真的读几遍,你就可以会背了。所以,语文教起来也很简单。几乎没有什么东西不是一本《课课通》解决不了的。至于数学题目,只要不是思考题,一般的题目都可以教教,毕竟自己小时候学过,总不至于忘得一干二净吧!思考题做不出来,可以在手机上查,看看人家的方法不就全会了吗?英语可能跟我们小时候学的不一样,但是基本的语法还是差不多。单词和句子不会读可以跟着学习机读。学习机上也可以看老师讲课,如果听得不明确就再听一遍。单词、句子、语法它都有详细的讲解,跟着学习机学就行了。只要思想不滑坡,办法总比困难多。我儿子上小学的时候,我们就是这样辅导的。一二年级的语文主要是生字词默写,词语会默了,语文95分以上就没有问题了。一二年级的数学那么简单,谁能不会?在小学的时候,一定要把孩子的学习习惯培养好。习惯养成了,到初中你会少操很多心的。我家现在上初二,家庭作业几乎在学校自习课就能完成。成绩在年级前几,学习几乎不用我们操多少心。其实,辅导孩子贵在持之以恒,不能三天打鱼,两天晒网,五分钟热度。跟别人聚会了,就把辅导孩子的事抛到了九霄云外去了。或者玩起游戏的时候,就不想过问了。在孩子上学的时候,所有的事都可以往后放一放,只有学习不能拖。今天的事一定要今天做完。你只要用心辅导,就不会觉得有困难。不要老拿自己学历不高当借口。

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初中毕业可以干什么?

可以上技校,可以跟师傅学技术,可以摆地摊做起做生意,可以做主播,可以参军,可以打工,可以做自媒体,可以做销售,可以做志愿者,可以做你敢想敢做的任何事。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

素质教育是可行的,我们不应把素质教育与应试教育对立起来,如果学校统筹抓好了素质教育就更能提高升学率。至于那位校长错在哪里,我们不妨先来回看这件事情。有家长聚集南京一中要求校长下课。7月28日上午在南京一中的大门口,聚集了一群家长,他们要求校长下课。他们认为今年南京一中的高考成绩不好,高分层学生很少,不仅没有考上北大、清华,甚至连复旦、交大也没有。而在三年前,这些学生和家长就是冲着一中是当地名校而报考的。他们认为该校招收南京市高分初中毕业生,但是现在浪费了好生源,耽误了他们的孩子的前途,觉得主要原因是校长作为学校最高管理者管理不力,能力不足,因此要求校长下课。从这件事可以发现以下两个问题:一是这些家长认为2020年南京一中高考成绩不好,主要因为高分考生较少;二是学校跨区招收优质生源,必定被寄予厚望,而家长感觉高考成绩未达到预期,所以就认为学校表现差。其实2020年南京一中的高考成绩对比2019年是有进步的。该校本届高三559人参加高考,一本硬达线人数533人,一本达线率95.34%。400分以上人数创历史新高。从中可看出,一本达线率算正常,即使掐尖招生,到达95.34%也不低。对比去年,今年南京一中的高考成绩反而有所提升,2019年的一本达线率才刚刚突破90%大关,今年就可以达到95.34%,单从这个数据来看,南京一中是越来越好的。 我认为,该校拥有优质生源未能使所有优生拔尖,应该是学校的教育教学管理效能不高造成的。而校长作为学校管理的第一责任人,是负有最大责任的。部分家长到学校要求校长下课,此行为虽然有点过激,然而这确实值得该校管理层去反思。希望学校方面做好家长的安抚和引导工作,尤其平时就要加强家校沟通,在教育学生的目标上准确定位,使家长对孩子升读大学有合理的期待。至于有人士认为,今年南京一中没有考生考上全国顶尖大学,是因为该校实行了素质教育,没有重视抓好应试教育造成的。然而,我们不应该把素质教育和应试教育搞得水火水容,两者应该是相互促进,相互补充的关系。我们知道,素质教育就是要把学生培养成德智体美劳全面发展的有用之才。在新高考改革实践中,要求把高考评价体系与素质教育理念、目标和要求衔接。高考评价体系从新时代党的教育方针出发,立足于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,力求运用教育评价的新理念和新方法,完成落实立德树人根本任务。学校全面落实素质教育有利于提高学生的综合素质,学生的综合素质提高了,在高考中就更能拿高分。河北名校衡水中学认为抓好素质教育更能提高升学率。他们紧抓高考备考,实行半军事化管理,学生有严格的作息时间,用尽每分每秒用于学习上。统筹兼顾德智体美劳的教育,学生每天三次集体跑操,每天晚上7点看新闻联播,同时开展各种艺术活动等。这样,学生不会因为专注高考复习而影响健康等方面的发展,反而通过严格的高考备考,磨练了意志,增长了知识,开阔了视野,为以后成才打下了坚实的基础。衡水中学每年都有众多学生考上清华北大等名校。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

有人开窍早,有人迟,好好努力就行,我小学同班同学年年成绩班级倒数。差点留级~天天流鼻淌眼泪的长得也不好看,没有人和他玩放学只有我和他同路,后来初中到了不同学校就不联系了。没想到很多年后网上碰到,他考了上海交大已经是博士了09年时候就保送去日本交流学习……

我是猫我很懒

没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

非常荣幸能回答这个问题,对于这个问题我是这样想的,不管是大学还是大专甚至说名牌大学只是选择了不同的平台而已。当然我们可以说上大学平台可能要比大专的平台好一些就业容易些,就业后的初始工资高一些,但是最终人生如何还是靠自己不断的努力决定的。下面我将对我们大学时同班同学的情况做一下分析,让大家感受下来自同一平台的不同的人的不同的人生。我们班大学时是师范专业一共50个人左右,所以大学毕业后有一半以上的同学都考了老师,成了一名初中或者高中普通教师。剩下的那些人中,有几个考了研究生,其中两个最后读了博士生现在都在高校当老师,待遇和地位肯定要比我们好很多。其中有一个很特别的,他当时考研的时候并不是考的我们学的专业而是改考的法律,现在成了一名法官甚至经常去清华北大等大学宣讲法律知识,让我们大家羡慕不已。我们宿舍的一个舍友毕业后现在海尔工作,后来觉得没什么前途,进了当地的电网成了一名技工,自己经常接一些国家工程现在可以说是富甲一方的小老板。还有我一个很好的朋友毕业后先是考了当地的乡镇公务员,但是自己不甘心又继续努力考到了市里人力资源局,现在应该是科级干部可谓是仕途一片光明。还有个让我印象比较深的一个同学,上学的时候他的家庭条件一般,毕业后跟我们班的一个女生谈的恋爱关系也因为自己的家庭原因女方不同意结束了,之后不知道他做了什么,但是前段时间从他的朋友圈里看到,他现在经常出国旅游而且穿着打扮俨然一位小土豪,真是跟原来产生了巨大的反差。最后再说一下我们的班长毕业后就去了北京,虽然也是从事教育行业,但是他却跟我们不一样,他是进的教育服务业,通过近十年的努力,他从原先只是给辅导机构打工赚课时费到现在有自己的辅导机构,让我着实佩服。通过以上的例子我想说的是,不管我们毕业的时候平台有什么不同或者差别,但是未来却掌握在我们自己的手中,自己付出多少的努力肯定就会得到多少的回报,俗话说英雄不论出身,不管现在的你身处什么地位,只要相信自己不断的坚持一定会创造出属于自己的辉煌。以上是我自己的个人观点,如有不当欢迎大家批评指正,我是明德阅读期待你的关注!

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孩子没有初中能上职专吗?

怎么不上了 还是劝劝吧 中学都没毕业能干吗去啊我在一个钢铁企业上班 同岗位的本科生比专科生的工资要多 不要说博士硕士了.再说上升空间也不一样啊。都说学历不等于能力 但是你连考大学的能力都没有 还能指望着你有什么能力

我只爱爱我的人

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

高中时的班里第一在卖保险,倒数第一继承家族公司。初中时班里第一在居委工作(无编),倒数第一做了城管(开始临时工,最后运气好,统计的时候被划入事业编了)

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小学生上各种补习班到底有用没?

感谢悟空邀请! 图片源于网络小学本来就是贪玩的年纪,可以多去培养兴趣爱好、培养专注能力、培养自主学习的能力。如果只是一味上各种补习班很可能会让孩子失去学习的兴趣,而且压力越大对孩子的身心越不好。如果想给孩子报补习班,要坚持两个原则:一报弱科;二报强科。弱科大家都能理解,哪里不会补哪里。但为什么强科也报班呢?目的就是让强科更强,让它成为孩子的核心竞争力。当家长的应该都懂得,让孩子拥有核心竞争力是多么的重要!比如我女儿从小就表现出来学习英语的天赋,在小学阶段每周一节英语课外补习课,到了初中、高中阶段,英语学习就轻松很多,只要上课时跟上老师的思路,课后也无需花时间再去复习,而且是提分的重要一科,高考时差7分英语满分。再说说个人的观点,其实,我感觉给孩子报再多辅导班,都不如成功调动起孩子的学习积极性要有效。主动学习、学习态度正确,孩子才能学会,也才会学好。小学三年级之前,孩子的习惯培养非常重要,家长要投入更多的时间和精力,基础打好了,以后就一路轻松。只是代表个人观点,不喜勿喷!

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