安徽高考专升本各学校学费是多少啊？

2024-01-08 人物

安徽高考专升本各学校学费是多少啊？

每年文科是1100元，理科是1320元，医学类是1650元大概是这样的

: 鑫银浙核吧

能考上武汉大学的算学霸吗？

那得看哪个学校哪个班型。有些学校能考上大学就算学霸。有些重点高中的实验班考上清北华五人才算学霸。

: 鹿芈

不顾一切拼命上大学，这些做法对吗？

大家好。我是王先森今天来和大家交流一下：这个问题不是我提出来的，事实上我对这个问题从来就没有别的第二种想法——在我看来上大学这件事情还是非常有必要的。但是当这个问题上升到了“不顾一切”、“拼命”的时候，我个人认为仅仅只是表示可能还是会存在一定的“一厢情愿”的问题。为什么这么说呢？因为“考大学”这事儿还真的不是你只需要做到“不顾一切”和“拼命”就一定能够达成的——尽管在理论上你能够做到这样成功的概率会很大，但是客观事实永远是我们不能忽视的问题。比如我们可以看看作为“同一届”孩子他们要面对的问题，然后大家就能够明白我为什么这么说了。1、同一届的孩子为了能够上一个好的初中他们当中的很多孩子在小学甚至更早的适合就开始了各种“抢跑性质”的学习。有些人仅仅认为这些孩子不过就是学学奥数、学点英语这么简单，但是事实上问题比这个可严重太多了。2、是所以要上好的初中，目的自然是为了考上一个好的高中，尽管上普通初中也能够考上，但是概率的问题大家都应该非常清楚才是。而“普高率”这个东西在很多城市基本上都是在50%~60%之间。3、即便是考上了“普高”，不同高中的“本科率”也是差距非常大的。那些非常重点的“超级高中”，他们有的本科率竟然能够达到95%以上。而同一座城市的其他普通点的高中本科率可能会低到百分之二三十甚至更低。比如小编当年考大学的时候，同级的另外一所普高尽然一个本科都没考上……所以可想而知在这种情况下有多少家长、学生的目标早就不仅仅只是盯着“普通”而是始终以“重点”为目标。这些学生，哪个不是拼命学？纵然你的天赋再高，在这些阶段（幼升小小升初中考）“勤奋”的作用还是非常明显的！所以很多时候人们只是在说“普高率”，但是却忽视了真正重要的“重点普高率”的问题。即便如此我们可以即基本保证从初中到高中几乎有近一般的同级学生退出了考大学的竞争。而进入了高中之后呢？以山东为例，2019年的本科率（含春季高考）达到了近50%的比例。这就意味着同一级的学生中又有25%的概率能够考上本科。所以我们可以得出一个粗略的结论：就目前而言，很多地区同一级的学生中有25%的孩子是可以考上本科的。那么问题来了，我们假定全省的每一所学校的成绩都是平均的，那么这几意味着如果自己孩子不能够在所在班级里考入前25%的名词比如说一个班有50个人，那么孩子考不进前12名，就意味着基本上跟本科无缘了。当我们面对这样的数据时该作何感想呢？尤其是看到身边越来越多的父母、孩子都在努力解决学习上各种问题时，有多少人会认为自己只要能够做到“不顾一切”和“拼命”就一定能够成功呢？显然，这个过程绝对不是这么简单的。而且我们要知道，这里的“本科”是包括了那些民办大学的本科。如果你想考入更有价值点的本科，你就需要更加努力才行。而如果你想考入985、211这样的大学，那么你得达到同级中的前5%才可以！而这样的目标，仅仅是通过不顾一切”和“拼命”真的未必能够达成……所以你看，如果一名学生能够在这种情况下考入本科，而且还是不错学校的本科是多么的不容易。别看很多人觉得现在的大学生太多了，所以也“瞧不起”大学生什么的，而事实上仅从学习的这个角度去看，这些能够考上大学的尤其是考上好大学的学生们他们在同一级的学生中都是非常优秀的存在了！而如果我们对他们都报以“瞧不起”的态度，显然是非常偏颇的。只不过很多人习惯了去拿没考上大学的中的人中一些后来发展很不错的人去对比考上了大学但是后来发展却一塌糊的的人进行对比。这种比较就使得很多人产生了“读书无用”的感觉。其实大家想过这样的一个问题吗——什么样的人才会纠结这个问题呢？我个人认为那些能够学好的，也愿意学的人他们是从来不会考虑或者说是不会把这个问题当成一个问题的，反而是那些考不上的人往往会更加纠结这样的问题……其实“道理”这种事情大家都懂，别看大家对于孩子们的学习负担多么的担心、憎恶，但是真的说给你减负了，反而很多人会更加慌张了——一直以来社会上的教育机构不就是为了满足这样的需求而不断开办的吗？所以别看身边很多人说什么不重要、不在乎的，其实背地里不知道有多么的在乎呢……毕竟我们都知道，通过“读书”来改变一个人的命运其实是性价比最高的方式，而各种投入的目的只不过是希望孩子能够“改”的更大一些罢了。不顾一切拼命考大学，有着必要吗？我认为有，您觉得呢？

: Justjessie

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

学历高辅导孩子的家庭作业固然好，这样得心应手，游刃有余，有个高学历的父母是孩子上辈子修来的福分，这也是为什么老师们的孩子成才的多！华为任正非的父母是老师，微软张亚勤的妈妈是老师，我们周围老师们的孩子考北航的，南开的，武大的比比皆是！但是，学历低就不能辅导孩子家庭作业了吗？学历低家长孩子就没有出息了吗？凡事也不是绝对的！每天，《子牙童趣》都会讲寒门出贵子，庞众望母亲不是有智障吗？清洁工不是培养双胞胎儿子上名校吗？也不是所有考上清华北大的学子，父母学历都高，今年我校一名清洁工的儿子就考了678分，被清华大学录取了！学历高的家长并非都会辅导孩子，有时会给孩子造成依赖性！学历低也不能当作不辅导孩子作业的理由，把孩子的作业全推给老师和辅导班！首先，家长无论学历高低都要培养孩子正确的人生观，有远大的学习目标，懂得感恩，明事理，知善恶，肯吃苦，不懒惰，积极进取，阳光快乐！在潜移默化中培养出孩子这些优秀的品格后，再培养孩子的学习习惯！学历低也没有关系，关键看家长有没有耐心，持之以恒地辅导孩子，写字要工整，做事要认真，不能敷衍了事，不能以为给老师完成作业，应付差事！不管家长学历高低，我们都要学会欣赏孩子，不管孩子学习好坏，都要为我们自己创造的生命自豪，把培养孩子作为自己的事业，为孩子前途着想，培养一个对人民，对国家有用的人，让孩子不枉此生，活得有信心，有价值！所以父母当负责，从辅导孩子的家庭作业就能略知一二！我是一名有着30年教龄的小学班主任老师！我也听过太多家长说过，我们没文化，辅导不了孩子作业！我说，没关系，只要孩子拿回作业，你翻开看看，孩子是否写得工整，用心，有没有错误，错题是否改正了？如果错的多，说明孩子没有听懂，可以建议孩子再看看书，或者和老师说一声。对的，给予鼓励，让孩子给你讲讲，孩子会讲了，思路清楚了，再也忘不了！原来这就是有名的费曼学习法！一个农民就是靠这种办法把一双儿女都培养成博士的！不要把辅导孩子作业当成负担，认为是老师的事，或者孩子自己的事！孩子的自律性毕竟有些差，老师教那么多孩子，精力是有限的，有时老师有精力，孩子也没有时间啊！自己孩子的前途要自己上心，正确看待老师的合理要求！比如有的家长认为给孩子辅导作业，签字是负担，有的家长则认为给孩子辅导作业，签字是和老师的交流！有的家长在检查孩子作业时，看到老师批改细致，不由夸奖几句，孩子对老师更尊敬了！我是一名数学老师，我要求孩子填空题要有计算过程，选择，判断题要有根有据，应用题要画线段图，有的学生非常认真完成，家长也是不厌其烦地督促，孩子们学得扎实，进步快，习惯好！这些和家长的学历关系不是很高，但是能认真辅导孩子作业，是一个态度问题，是望子成龙，愿女成凤的心劲问题！也有的家长，辅导不了孩子作业，又不会鼓励鞭策，直接送到作业班，在老师的辅导下全对，可是轮到孩子自己讲得时候，一言不吭；也有的家长，把孩子推给老人，不会写作业，用手机一抄，考试的时候，全是空白！所以学历高低不是绝对因素，不能辅导孩子作业也并非坏事，态度要上去，办法出来，及时关注孩子的言行和学习状况！我的一个同事，女儿学习非常好，被大同一中的钱学森班录取了，我们都羡慕人家孩子的聪明，殊不知我的同事多么负责，到书店给孩子买各科试卷，监督孩子完成，每天检查孩子的书包，一张纸也不放过，只要发现错误，必定改过！同事并非多高学历，数理化她也教不了，但是她这种态度，孩子能不好好学习吗？上课能不听讲吗？这是家长的责任与态度问题！有些家长不懂得检查作业，还责备孩子懒惰，埋怨老师不负责任，这样对孩子能起到啥作用呢？所以，无论父母学历高低，也不管政策怎么变化，教育孩子都是自己义不容辞的责任，一个勤劳，懂得感恩的孩子是父母的福气，“双减政策”下，辅导班不开了，家庭作业在学校完成了，父母的经济压力小了，孩子的负担少了，家长们想过看看孩子的作业吗？想过孩子的兴趣在哪里，该怎样培养呢？想过孩子今后出生社会，有一席之地，该具备什么素质呢？

: 东逝水2009

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

我就是自考本科学历。说一说我的经历吧！我是05年高考的（暴露年龄！），那个时候分一二三本的，我的成绩属于正常发挥可以上个二本的水平，那一年的分数线是二本线500分，我考了490，失利！后来报志愿，想着家里条件差，上不了三本，就选了一个我们省比较好的专科，结果，那一年报那个专科的学生特别多，明明是个专科，分数线居然比二本还要高出很多，所以我第一志愿被刷下来了，然后第二志愿根本就没机会录，直接扔到第三志愿，那个学校是我随便填的，根本不知道干啥的，后来学校打电话过来问我来不来上学？我纳闷，为啥不直接发通知书，还打电话？我上网一查，他们学校分数线太低了，300多就能上，差太多了（填志愿真的是坑，完全是蒙的，没人指点）几经波折，感觉没学上了，很痛苦！后来我们的一个学姐来学校招生，她比我们大一届，她是一本的，说她们学校招自考，大家也不懂，就稀里糊涂的去了那个学校，我们一共去了5个人。那个学校07年评上211，刚去也没啥感觉，就那么上了，基本什么资源都是共享的，老师也是学校的，自考统招的都在主校区居住，区别是我们住老校区，居住条件差，统招的住新校区，条件好，还有就是图书馆，我们只能阅读，不能借书，其他还好，学生生活都是一起的（一起的一个同学找了同校的统招男朋友！）说下学习，自考确实不简单，基础太差的同学确实要谨慎选择，我们那个宿舍6个人，我和另一个女生算成绩好的，还有一个是勉强跟上的，剩下三个就比较困难了，毕业季，只有我们两个拿到了学位证，其他都延期了，她们又补考了很多次，最后是不是都拿到了就不知道了。班级上也就一半人拿到了，剩下的不知道怎么样了，毕业后联系少，但是班上有几个人也考上了研究生，和我一起的那个同学也考上了武汉理工的研究生。自考这个学历国家是认可的，如果没有更好的选择，也可以去上，但真的不是一定能考过！说说就业，毕业之后找工作，感觉我们这帮自考学历的和普通本科专科的差别不大，家里没门路的，都是自己闯，好工作确实机会少，咱们这敲门砖不够硬，怪不得别人。工作几年后，学历基本已经是摆设了，老板根本不关心你的学历，只看重能力（好学校出身起点高，比较傲娇！）我曾经还培训过管培生（都是研究生），其实也就那么回事！学历越高越好，它可以提高你前途的上限，像我们公司，经理级别的必须是大专以上学历，总监都得是研究生了，学历太低，根本没机会上位。总结，衡量自己的水平，是不是可以挑战自考，这个真的考验学习能力，如果基础太差，还是三思！如果花了不少钱却考不过，岂不是更难过！

: u_95937299

福州大学为何被称为南方清华？

首先它是“211”工程重点建设高校，固定资产有近2亿，54个博士点，168个硕士点，2个重点学科，怎么样和你的大学比比，而且它还不止这些。它占地有5000亩，校区多得你记不过来，厦门、集美、怡山、旗山、鼓浪屿等，光建筑面积就有110万平方米，图书馆藏书310万册，还不止这些些实体的，还有电子图书，反正你这一生去读，也读不完的！在说说它的强项专业吧！国家重点二级学科，物理化学、土木工程专业、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术专业、合计学、通信工程等都是该学校的强项！你要是考上了这个学校的这些专业，并用点心，重要的是福州是二线大城市，现在又在建设许多新城区，未来怎么样你们自己想想！工作什么的就不用愁了！而且这学校学风好！再加上师资力量强，你学堕落恐怕都在担心下一秒这里出个高管什么的，自己的脸往那搁啊！这些能配上“南方清华”的称号吧！

: meishidazui

你认为本科生和专科生之间的差距有多大？

学历不同而已，不能说明专科生在能力上比不上本科生。今年开始，我国高等教育有个转型，加大对高职高专人才的培养力度（这一点在学习德国了），为社会各行各业培养专门人才。这些高职高专学生大学毕业后可选择继续读本，还可选择马上就业。我认识浙江金华一所建筑类高职高专的领导，他说他们学校的学生在大二就已经被用人单位订光了，可见高职高专比专业方向不明确的大本在就业方面优势明显……

: bociwh001

你认为本科生和专科生之间的差距有多大？

有什么差距？差距从高考的那一刻起就出现了，或许会更早一点，不然也不会一部分人上大学，一部分人上大专了。【1】、首先，本科学校跟专科学校差距就比较大，特别是在教学质量与学习氛围方面。大部分大学里面的教学质量相对来说还是比较高的，特别是一些重点大学，大一大二上课感觉比高中还累，但是专科生就不一样了，当然，老师对学生的要求也不一样，这是一个恶性循环。在学习氛围方面，更不用说了，本科生大部分学生还是很注重学习的，毕竟挂科太多还有可能拿不到学位证。但是，专科生，身边要是有人认真学习，可能会被当做奇葩看待吧！这样，就会导致更多的人不去学习。【2】、毕业工作的差距，找工作，很多单位首选肯定会选择本科生吧，除非一起应聘的专科生特别优秀，这也不是歧视问题，这是一个很正常的现象，你不努力，不上进，人家在努力学习的时候，你在玩游戏，你在谈恋爱。在找工作的时候凭什么跟人家享受同一个待遇。【3】、待遇方面，普遍本科生的工资要比专科生高一个档次，这个原因同上，也是很正常的一个现象。毕竟出来混迟早都要还的。本科生与专科生，在各方面都有差距，但是专科生需要付出一定的努力才会把这个差距缩小，虽然时间越长，两者的差距会越来越大，需要付出的努力会越多，因为还是那句话。出来混，迟早要还的！

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