未来教育行业的前景如何？

2023-12-26 职场

未来教育行业的前景如何？

教育的风口在于：教育部的海龟们要适应中国人生存的环境，党中央说的均衡教育而到了基层县(市)党政领导处就成了优质资源为城市(干部集中的地域)少数干部、有钱人服务了。县城学校的资源永(师资、硬件设施)远是最好的且会越来越好。

: 不能不的开始

教育机构是不是暴利机构？

对月入1000的人来说，10000就是暴利；对买不起房的人，住别墅就是暴利。所以首先暴利这事，是个相对概念。其次，老话说得好，只见贼偷吃，不见贼挨打。普遍教培行业的从业者，都只见流水，不见存款，据我所知，大多数教培的老师，跟学员的关系要好过学校老师，给学生买礼物、请吃喝那是常有的事。双减之前的教培，市场竞争比较充分，个别从业者收入较高，也是供需关系导致的结果，即使是无序竞争、缺乏有效监管，也在某一阶段有它存在的合理性。最后，什么是暴利？无垄断，不暴利。全国教培从业者2000多万，头部机构市场占有率不足20%，其他均以中小机构和个人工作室的形式存在，没有垄断，何谈暴利？那些动不动觉得别人在暴利的人，你想加入暴利行业吗？你加入之后，立场会发生变化吗？咱不求人人都有同理心、大格局，全力以赴让自己多赚钱、成为暴利行业的发起者才符合人？

: 桃子家的年糕Q

请问学历重要吗？

我和你面临着一样的选择，希望我的选择会对你有所启发。我目前就读于某二本师范专业，即将毕业。首先，学历肯定重要的我将从一下几个方面来告诉你学历的重要性。一考研是大势所趋每一年的考研人数都在增加，2019年的考研人数在300万左右，而2020年的考研人数在340万，一年就增加了40万人。据我了解，每年增加的大部分人数都是社会在职人员，我高三毕业时，我们的班主任考上了非全日制的研究生，如果，研究生学历真的不重要的话，为什么那么多人考研增加学历呢？我本人也考研，而且今年是二战。二高学历的好处我和你一样是师范生，以后就是做中小学教师的。但是你的学历决定你能去一个什么层次的学校，越好的学校对老师的学历要求越高。然而，比较好的学校的待遇要比一般的学校待遇好。我们专业的大学老师今年决定考博，现在人已经在北京学习了，她对于学历的重要性感受特别深刻，她所处的的高校和她原来同学坚持读博的同学待遇相差很远，虽然她们都是大学教师。学历对于凭职称也起着关键的作用，而教师的职称和你的工资也挂钩。三如果高考是人生的第一个重大转折点，那么考研便是人生中第二个重大重大转折点很多高考失利的学生，都通过考研进行人生中的第二次飞跃，不管你是拥有名校情结，还是想要以后发展的更好一些，都可以通过考研去改变这一切，由于文字关系，不在这里讲述如何准备考研。我高中时艺术生，因为当时中招考试分数不理想，就选择走艺术类方向考了一个二本大学，其实我自身对于艺术并不感兴趣，希望通过考研重新选择一次人生。综上，我认为学历还是挺重要的，当然并不是说非要选择考研，毕竟每个人的选择不同。只要不后悔可以啦。如果有小伙伴对于考研的问题有所困扰，可以评论留言，我定当倾囊相授。

: ygl19752009

坐标山西，去本省的211太原理工大学还是去发达地区普通一本？

不知你的目标是啥？如果目标是读书，就去太原理工大学，如果目标不是读书，是选择繁华的城市，那就去外地读一本。再一点，如果看重的是某个强势专业，哪里的专业适合你就选择哪里的学校。

: shalala09

一本、二本、高职（专科）的文凭有什么区别？

文凭是一个人学历标志。就文凭自身而言，一本和二本本科(民办独立学院例外)都是国家全日制大学本科，并无差别，高职(专科)低一级而已，属专科学历。毕业后，用人单位对文凭的要求可不一样，譬如有的用人单位在毕业学校栏要求985或211，那就只有一本的文凭有资格了。进单位后，在评职等方面，一本、二本又无区别，都属本科学历，专科要次一等。譬如，师范类大学毕业，从教一年后，不管一本、二本，都有资格晋升中教二级，再四年后有资格聘任中教一级，再五年后有资格聘任副高，专科相应晚两年，而且有的地方，专科无资格评副高。希望对你及大家有帮助。

: trtydzlb

太原哪里有计算机培训的学校？

泻药，本人17年初来西安发展，太原不太熟悉，西安的培训机构挺多，我想题主首先要弄明白要培训哪个方向，计算机也分好几个大的方向，然后再根据要从事的方向来选择培训机构，目前市场上初级软件工程师太多，而好多公司缺的就是技术牛逼，经验丰富的老司机. 太原的培训机构不太了解，建议楼主去一线城市发展，机会比较大。等有足够的经验和技术，如果想定居二线城市，再回来

: Wulileehom

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

笔者也谈谈自己的亲身体会，这里只想告诉你两个道理: 其一、努力从来不晚，初中知识和高中课程衔接本来就不大，只要下定决心、坚持不懈，一定可以得到想要的回报；其二、不要只想不做，必须踏踏实实，时刻提醒自己，把心里的想法落到实处，再加上找到适合自己的有效学习方式方法，就一定能够梦想成真！笔者初中时的学习成绩可谓一塌糊涂，家里人几次三番要我辍学，去学个手艺啥的，将来好有个吃饭的门路。当时唯有老妈看重我，力主让我坚持上学，我心里也是特别感动，即便这样，中考时，我依然考的非常差劲，勉强被一所乡镇四流普通高中录取。我家住在贫困落后的农村，平时假期里，都要跟着大人去农田里干活，那种活计干起来就是个没完没了，特别煎熬人；要么就是跟着乡村建筑工程队去打零工，做的都是搬砖、提泥、运石头、和送沙灰的粗重活，累个半死还赚钱很少！所以，我当年学习的最大动力，就是必须努力考上一个好大学，脱离农村，不再做这种无休无止累死累活的苦力。进入高中后，我开始意识到自己必须要真正努力学习了，否则下场肯定非常悲凉。和我差不多大的本村同学，不少人初中毕业就开始学习技术了，有的学木匠，有的学泥水匠，有的外出打工；如果高中三年后，我不能顺利考上大学，那时再开始学习技术，就注定要被小伙伴们落下了，自己将会变得身无长物、一无是处。有了改变命运的想法，再加上心里的紧迫感，每当自己学习上想要懈怠时，我都会暗暗地给自己鼓劲: 不能贪图一时之快活，必须坚持、坚持、再坚持，我甚至每天用写日记的方式，不断检讨自己、鼓励自己！功夫不负有心人，高二时，有一次月考，我居然考进了全班前十名，受到了老师的大加赞赏；这下我尝到了成功的甜头，干劲更足了！借着这次月考前十的东风，高二期中考试的时候，我一举考进了班级学习成绩前五名。这次考试成绩给我的触动特别大，意味着我也有机会傲视群雄，成为班级第一；实际上我当时就是把下次月考班级成绩，定为了赶超班级第一名。我不仅上课特别用心听讲，课后的自习时间，我也给自己安排的满满的，每天三节晚自习都是有计划的复习、完成作业、和预习；更为重要的是，我还制定了个人的学习规划，针对自己的弱科，结合自己的学习特点，劳逸结合，合理安排时间，高效率地完成学校每天的任务。果不其然，在高二下学期月考时，我终于独占鳌头，以超出本班第二名同学25分的绝对优势，排名年级第四。进入高三后，我更加谨小慎微，不再把目光局限于本校，而是放眼于本县学习成绩排名。高三第一次质量检测时，我的考试成绩文科排名全县300名开外；到了第二次质量检测时，我已经进入了全县文科前100名；第三次质量检测，我考进了全县文科前30名；在当年高考的时候，我发挥非常出色，一举成为了本县当年的高考文科探花郎，并且成功地被本省综合实力排名第3位的211工程大学录取（本省有11所211工程大学）！这都是真实经历，没有什么好吹牛的，只是希望能够给你信心和勇气，去努力拼搏，成功同样也可以属于你！

: xiangcun555

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

经过高考的筛选，把人总体做了一个初步的分类，专科生较985，211，普通本科肯定是有所不如。如果把高考看作是一个新手村毕业任务，一个人连这个都做不好的话，那么他的知识储备、学习能力、吃苦耐力，甚至是体力等等方面是不是都差一点呢。在今后的发展应让别人抱有多大的期望呢？如果在学校里待过，你就会发现一个有意思的现象，学习好的学生，不仅学习好，其他方面也不差，学习不好的，往往是干啥啥不行。智商都差不多，学习成绩的差异往往是自律的因素。当然如果你非得拿出某个专科生怎样怎样，某个985学生怎样怎样来杠，用个例来否定整体，那就没意思了。我们谈论的是整个群体。

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