请问学历重要吗？

2023-12-26 网络

请问学历重要吗？

虽然说学历不等同于能力，但是除非你能力超凡，不然一般来说，学历还是比较重要的。我觉得高中，本科，研究生以上，这三个阶段差距比较大。学历越高你的选择肯定会越多。毕竟咱们很多人都是普通人，没有太多惊人的能力，那就业的话学历就会增加你的综合评分。还是不要早早放弃学业。

: 点点繁心

凉凉！学区房又一次暴雷！厦门的降了么？

学区房调控的性质和近期政府整顿课外教育培训机构是一样的，是国家要让学区房凉凉，不止是厦门，而是全国学区房炒作都要降温。4月30日的政治局会议中，特别提到了这样一段话“要坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位，增加保障性租赁住房和共有产权住房供给”，防止以学区房等名义炒作房价”。政治局会议是除了两会之外，最代表政府意志的会议，首提学区房，标志着政府把打击学区房炒作上升到了新的高度。从430政治局会议之后，我们会看到很多城市出台了学区政策的改革，学区房价格明显降温。以上海为例，上海的重点高中将拿出招生数的65%对各区的初中进行名额分配。这个政策非常有利于非重点初中的孩子，以后上重点高中，除了中考成绩这一条路，只要在所在初中里的年级排名靠前，也照样能被录取到重点高中。以前的模式是只看中考成绩，菜校教育水平差，菜校里年级前十的初中生很大概率考不上重点高中，现在这个模式一半看中考成绩，另外一大半看初中阶段的相对排名，这样菜校里年级前十的初中生能妥妥的被保送到重点高中。本来家长想的是，要上好大学，就得上好高中，要上好高中，就得上好初中，要上好初中，就得上好小学，所以优质小学和优质初中对口的学校就升级成为学区房。现在教改后，保送上重点高中的名额是按比例分配的，这个时候当鸡头的收益远远大于当凤尾，这样一来，追求学区房，就没意义了。人家不买学区房，照样能被重点高中录取。所以，这个政策出来之后，上海学区房普遍量价双跌。梅园双学区下跌13%，联洋双学区下跌8%，碧云双学区下跌8%，七宝双学区下跌6%上海学区房价格下跌杭州学区房价格也大幅跳水。顶流学区房文鼎苑，链家上的挂盘量达到71套，5月份还只有59套。其中一套约157平3房，自4月中开始调了几次价格，从1800万一路降到1580万！这样，接盘的人还不多。杭州学区房跳水的原因和近期杭州中考出题太过简单有关，中考卷子太简单，对非重点初中的学生是大利好，对高价买学区的重点初中的学生是利空。所以，现在国家对学区房的调控就是明牌，不要去幻想和政策作对。厦门房价全国第四，想都不用想，厦门的学区房泡沫会更高，后期厦门学区房有很大的概率暴雷！

: 洋葱小人

高中怎么提高学习成绩？

高中学习跟初中完全不同，初中还在义务教育的范围内，高中完全是靠自己，孩子主动问老师，肯定老师会负责的给他解答，但是不问，一般老师不会主动单独问孩子的，所以自己的学习能力，在高中会很好的反应出来

: dlb03080

高中怎么提高学习成绩？

以下方法不一定适用于每一个人，以下方法主要是给理科生的。文科生可以看看总体回答和语数英的分科回答。（注意：文科数学和理科数学有差异。）一、总体回答1.看曲一线知识清单，哪科弱哪科就看得细一些，知识和例题都要看，例题最好不看答案自己做一遍。把难解问题可以集中记在本子上，能少记就少记，切忌抄书。最好每门每天看一点。（此项建议优先完成。）2.做专题，专题书很多，很容易买到，每天练习一些自己觉得棘手的题型。3.如果进入复习阶段，可以隔一段时间做一套高考题，模拟题也行，最好限时做，效果好。高考题中不会的题要反复做，模拟题中有的题可能比较偏，不宜深钻。4.如果进入高三，建议买当年每一辑的试题调研，试题调研适合用零散时间做。（我买的MOOK系列。）5.看课本，不放过每一个角落。记录难点、易混淆点，切忌抄书，能少记就少记。6.多请教老师。绝大部分老师都很乐意为学生解答问题。问完问题不忘说谢谢老师。7.尊重老师，不让老师生气。如果和老师关系不好会很影响一门科目的学习。8.不要对某一科目有情绪，即使学的不好也不要放弃任何一个科目。9.争取每一科每一天都有时间投入。10.做错的题一定要看解析。不会的题一定要看解析。做对的题≠会做的题。11.做选择题不会的题要标记号，改完后看解析。避免因为蒙对一道题而让自己的问题从眼前飘过。12.买教辅一定要确保答案中的解析详细、易懂、错误少。13.客观看待自己的实力。每次考试和上一次考试的自己比较。14.考试时保持良好心态。可以这样想，在拿到试卷的那一刻起，每一个人所能考的最高分数已经确定，我们要做的是让自己的成绩努力接近这个分数，这样想问题我想应该对保持良好心态有帮助。15.越怕的题型就越要注意，不要将其忽视。解决这一类题型可分为以下步骤①理解概念。这样可以让你读懂题意，懂得题目要考察的知识点②做专题。由易到难做。③重视题目答案解析，体会出题人想考你什么。16.不同科目考试时间的安排要合理，确保先拿到易得的分。学会取舍。17.注意：由于每年考纲在变，看知识清单时如果知道哪些知识明确了不会考就可以不看了。18.注意：一切概念以课本为准。再次强调一下，每当你碰到了不会的题/很好的思路/很别致的坑的时候，一定要把题目和过程完完整整的写在你的错题本上，每隔一段时间就看一遍，一直到化成灰都认得它为止。不整理，不改错，不复习等于没做题！不整理，不改错，不复习等于没做题！不整理，不改错，不复习等于没做题！二、分科回答（每科从知识积累和应试技巧两方面作答）【语文】（一）知识积累1.积累成语。每天记几个成语，一次不用记太多，但最好每天都记一些，注意有的成语有多种含义，比如古义和今义不同。如果成语有典故，结合典故情景记忆效果更好。切忌望文生义，如：登高自卑。2.总结病句类型。曲一线知识清单上有，记住一些典型错误例句，有利于做题时快速的判断。3.积累素材。素材书很多，可以优先记忆自己感兴趣的素材，其次，素材不能太局限，最好涉及多个方面。优先记忆热点素材，即知道的人越多越好。4.阅读积累，多看纸质书（如果时间允许）。读书也是积累素材的过程，同时可以提高一个人的阅读理解能力。杜甫诗中有云“读书破万卷，下笔如有神。”5.积累做题技巧。这一点在应试技巧中详细说明。6.积累古代文化常识。同成语一样，每天记一些，结合自己情况。7.积累实词虚词含义。建议结合课本句子记忆，即说到一个实词或虚词可以联想到课本中的句子，每种含义记一个句子就可以了。8.积累文言特殊句式（现代文特殊句式在病句中应该有讲解）。可以结合句子记忆。9.积累诗词中的典故、意象。（二）应试技巧1.练字。可以买字帖或用其他方式练字。买字帖可挑选内容为成语（含解释）或必背古诗文的字帖。2.小阅读。①标自然段②通读全文③把选项在原文中逐个核对。3.小说或散文。①看主观题问的问题②带着问题读文章，整体感知文章主旨和人物形象③答题。主观题要标序号，如果一道题问了两个问题，先用几个字概括问题（如：主旨、线索、目的、内容等概括性词语），再标序号作答④一般题目答案都在二到五点之间，根据具体情况作答⑤注意套话运用⑥一般情况下结合文章内容回答⑦一般答案的每一点先总说后分说，分说一般要结合文章内容。（比如问你某文章开头段作用，先说设置悬念，激发读者阅读兴趣，加一个句号，后说怎样激发了读者阅读兴趣。其他几问同样照此作答。）（注意，以上只是一个例子，不是所有开头段都有设置悬念，激发读者阅读兴趣的作用，要结合文章具体分析。）4.人物传记或新闻。①同上②带着问题读文章，体会作者写作目的③同上④同上⑤同上⑥同上⑦同上。5.古文。调动积累。6.古诗词。①看诗词题目及诗人或词人②看注释③看主观题④带着问题阅读并欣赏诗词，体会作者心情⑤作答主观题的过程同现代文主观题，即标序号，先总说后分说，如果一道题有多个问题，在回答前加上概括性词语。7.古诗词及古文的默写。确保理解古诗词及古文中每一句的意思，会写每一个字。觉得背古诗词及古文困难的同学，可以下载录音，每天没事听一听，听多了背起来自然就快了。8.成语。调动积累。注意：有些成语可能使用情景正确但所放位置不对，有可能出现语意重复等问题。9.①填词语（选择题）。把词语代入其中并排除错误选项。②语言得体与否（选择题）。调动积累10.填句子。结合上下文，注意关联词。11.图文转换、下定义、总结等。看曲一线知识清单或其它辅导资料中方法的介绍。12.作文①留够时间②确定立意③把字写好看。【数学】（一）知识积累1.看曲一线知识清单，确保概念清晰。2.（时间允许且有必要的话）看课本。3.做题不要局限于一种方法。如高考立体几何大题，有时候用传统方法简单，有时候用建系简单，两种方法最好都了解并能加以运用。4.如果选做题老师都教了，平时最好两种题都做一做。考试时选自己有把握的做。5.了解洛必达法则。6.切忌做偏题怪题。（二）应试技巧1.做题不局限于一种方法。老师讲的方法并不一定是最好的方法。学会灵活应对考题。2.先做简单题后做难题。按顺序做到第19题后先做选做题后做20、21两道题的第一问，剩下时间自己安排。3.在做选择题、填空题过程中遇到难题不纠缠。4.选择题：①学会合理运用代入法②学会合理运用排除法（如问你双曲线的离心率，选项中有小于1的直接排除）③合理运用特殊值法，导数选择题中可能用到④一道题在不会做的前提下，可把一般三角形特殊化，特殊成等边三角形或其它三角形⑤一道题在不会做的前提下，动点问题可取特殊点来解答⑥可自己总结一些方法⑦蒙题的时候努力排除几个选项，尽量不要没看题就蒙一个选项。5.填空题：见上述方法中的③④⑤⑥。6.大题：调动积累，由易到难，不与题纠缠过久。7.不要被题表面吓住了，很多题都是纸老虎。【英语】（一）知识积累1.积累语法。尽管现在全国卷没有单项填空（选择题），相当于淡化了对语法的考察，但脑中形成良好的语法体系依然是有必要的，学习语法可以减少作文中的错误，同时便于在语法填空、改错及完形填空中得分。语法的学习不可忽视。2.积累词汇。①准备一个单词本。记下不会的单词②词典不离手。手边有一个词典，随时查不会的词（电子词典应该也可以）。字典可以买一本软皮的小词典，词汇量不用太大，也不要太厚，这样翻起来方便。（如果觉得小词典字太小，买大词典也可以，根据个人情况而定。）3.准备一个笔记本。老师在讲单词用法时最好记在本子上，因为有些单词用法需要反复记忆才能记住。4.积累短语。星火英语的小书有一本书上专门记录了短语。5.积累句型。改错、语法填空、作文及完形填空中可能用到。6.积累专用名词。如共享单车、故宫、长城等名词的英文翻译。作文中可能会用到。7.积累冠词的使用方法。注意哪些地方要用冠词，哪些地方不用冠词。8.积累介词的使用方法。同5、。9.积累动词变化。如动词和名词之间的变化去不去e，动词向过去式、过去分词的变化（课本最后有），注意-ing形式哪些要双写。10.积累哪些单词是不可数名词，哪些是可数名词，哪些名词既可以是可数的也可以是不可数的，哪些名词是集合名词。注意名词单复数中的不规则变化。(如：medium是单数，media是复数)11.积累作文模板。可以买一本作文书，积累一些常用的表达语句。12.积累单词、短语、句型等知识时最好结合句子记忆，并可以举一反三，造出自己的句子，这样记忆有利于加深印象，也不至于使学习过程太枯燥。13.注意：哪些动词后加to do哪些动词后加doing。注意：有些动词后既可以加to do，也可以加doing,两种形式的含义可能有差异。注意：哪些动词后加原型。14.觉得背单词有困难的同学可以用相关手机软件背单词。如：百词斩、知米、海词词典等。（我用的百词斩。）15.注意：短文填空括号中的词形可能不变。（高考题中出现过这样的情况。）（二）应试技巧1.听力。定期练习听力。注意：考试时应在听力正式播放前浏览前五道题的问题和每道题的三个选项。2.阅读四道。每篇阅读算上做题时间最好不超过8分钟。调动积累。遇到生词不要慌，有些生词不影响全文理解或是意思可以根据上下文推出来。整体感知文章内容。3.七选五。时间最好不超过8分钟。步骤①读七个选项②读文章③联系上下文填选项，已确定可以填入的选项用笔做记号④再次速读一遍文章，核对选项。4.完型填空。步骤①读第一遍：边读文章边看选项，心中暂时默默记下答案，不写。对文章有一个整体感知②读第二遍：边读文章边写答案，注意联系上下文。（读第二遍可能会发现自己读第一遍时记的答案有错误。）（注：可根据个人习惯选择合适时间填涂答题卡）5.短文填空。调动积累，注意时态，注意固定搭配。6.改错。调动积累，改完看是不是811形式。7.作文。最好留30分钟以上。如果时间充裕先打草稿，后写在答题卡上。尽量不勾划，把字尽量写好。8.英语题最好每天都做几道，防止考试时有生疏感。【物理】（一）知识积累1.认真消化知识清单。物理本身就难，对绝大部分同学来说，十小时内看完并消化这本书是不可能的，可能需要几十甚至上百个小时去消化其中知识点，所以看的慢很正常。可以安排每天花一定时间去看，看的时候保持注意力集中，标记自己认为的难点。2.熟悉高中课本上的的每一个公式及推导过程，理解公式中每一个物理量的含义。3.记录常用的推导公式及其推导过程。如： F安培力=B^2• L^2 •v/R q=ΔΦ ／R等。注意：课本中没有的推导公式在做大题中不可直接使用，在做小题时可直接使用，便于节省时间。4.在看到一个物理量后可想到与其相关的所有公式。5.注意套话。如：实验中对机械能守恒实验的总结，应在“机械能守恒”前加上“在误差允许范围内”。6.大题中用到的定理或定律时要指出，区分定理和定律。7.问力和速度时要指出大小和方向。8.注意电荷正负。9.左力右电。10.选修3-3和选修3-4如果老师都教了，平时最好两种题轮流做，考试时选有把握的做。11.积累物理学史。12.与位移有关的题可考虑用图像法解决。13.学会合理运用数学知识。如：二次函数求最值、判断Δ求范围、不等式求最值、正弦定理、余弦定理、和角公式、勾股定理等。14.注意图像题曲线斜率及所围面积的实际意义。15.时间允许且有必要可以看课本。16.能够做到用基本物理量表示其它物理量，便于用量纲解决问题。（二）应试技巧1.选择题：①合理运用特值法②合理运用极限法③合理运用代入法④不与题纠缠过久，因为物理题可以出的很难⑤单选有一项不会时可跳过该项，如果可以判断其他三项正误同样可选出答案⑥物理多选如果选了三个选项甚至四个选项要慎选，除非非常肯定⑦多选有时两个选项结果可以互相推出时，这两个选项一般正误相同⑧合理运用量纲法。2.实验题：①作图题先用铅笔画后用签字笔描一遍②注意保留几位有效数字或精确到小数点后几位③注意误差分析④不与题长时间纠缠。3.第一道大题：争取拿下，公式最好分步写。4.第二道大题：如果最后一问拿不下不与题纠缠。（大题如果一点思路都没有，写几个与题可能有关的的公式，不要留空白。）5.选做题：两道题都看一下，选有把握的做。6.和数学一样，物理很多题都是纸老虎。（尽管有的是真老虎。）【化学】（一）知识积累1.消化基本概念。看课本或知识清单都可以。2.背过课本中所有化学方程式。3.理解课本中每一个实验（注意：理解一些试剂或仪器在实验中的作用。）4.背过元素周期表前四周期元素及其他部分元素。5.记住微溶物和不溶物等。课本最后有。6.记住一些元素常见化合价。7.积累课本中化学物质的物理性质及化学性质。8.注意一些化学物质在常温或标准状况下的状态。9.记住常见元素及化合物的相对分子质量，便于解题。10.记住lg2、lg3、lg7换算成小数的大小。11.记住常见弱酸酸性大小顺序。（二）应试技巧1.选择题。①选择有一项不会时可跳过该项，如果可以判断其他三项正误同样可选出答案。②调动积累③一道题在不会做的前提下，观察物质的质量是多少的倍数来猜测物质④学会合理运用十字交叉法来判断物质的量之比。2.三道大题。①注意题干信息。有时提干信息往往就是答案或提示你该怎么思考答案②一道题在不会做的前提下，观察物质的质量是多少的倍数来猜测物质③有些计算量大的题可以先放放，先把易得的分拿到④注意气体符号和沉淀符号的使用⑤学会构造不同的K⑥学会合理运用十字交叉法来判断物质的量之比。3.选做题：两道题都看一下，选有把握的做。【生物】（一）知识积累1.看透四本书，不放过任何一个角落。部分概念要背过。2.这里用到了我初中物理、政治老师和高中生物老师都提到的方法，看课本时把每本书中记不住的知识点记在一张大纸上，A3或8开的纸就可以。（如果觉得一张纸不够用，可先记在多张纸上，等熟练了，再把内容压缩记在一张纸上，确保最后记的一张纸上全是精华。）做完这些你会得到四张记满知识的纸，然后没事反复看这四张纸，这样有助于知识的消化。（注意：哪怕在考前最后一个月也不要放下四本课本不看，因为有些知识长时间不看会生疏。）（注意：四张纸所写的内容可用自己喜欢的方式来写，如：思维导图等。）3.理解课本中每一个实验及实验中药品的组成、使用方法和作用。4.理解课本中实验的各种现象。（二）应试技巧1.选择题：不要抓住一个选项不放，生物选择题经常考概念，有时一个选项不确定可跳过该选项看其他选项同样可选出答案。（注意：经常会出现这样的情况，有时甚至一道选择题有三个选项你都不确定，但有一个选项你非常确定，同样可选出答案。）2.大题及选做题：调动积累。祝各位同学在高考中取得优异的成绩，考上心仪的大学。

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高中怎么提高学习成绩？

提高学习成绩的办法有很多，我就我的亲身经历与所见所闻简单说几点。第一，建立各科的错题本，尤其是数理化科目，一定要有错题本。每次考完试，将错题整理到错题本上，平时做题的过程中做错的题目挑典型的也整理到错题本上。每次考试前，将错题本拿出来看一看，平时也可以多看看，总结经验教训，避免考试中再出现类似的问题。第二，多与老师交流绝对没有坏处。坚持每天向老师问问题，在问题的过程中有时候还能发现一些自己没有意识到的问题，进而解决问题提高成绩。除了向老师请教问题之外，还可以与老师交流学习中的困惑，让老师帮忙答疑解惑。通过与老师交流提高自己。第三，乐于向同学讲解问题，与同学多多探讨。通过帮同学讲题，达到巩固所学的目的，在讲的过程中更好的理解相关知识，给同学讲清楚了，自己也就更好的掌握了。今年我们学校有一位同学，在平时的学习中特别乐于帮助同学讲解问题，几乎每天下午的自习课都会帮同学讲题，乐此不疲，在今年的高考中考了600多分，是全校第一名。他平时从来没有考过年级第一，在高考时一战成名。高考结束后，还办了补习班，给自己挣了一部分学费。顺便说一下，这位同学就是一名理科生。

: ursulastt

高中生如何提高自己的数学成绩？

关于如何提高数学成绩，很多人的看法大同小异，我不打算展开来讲，因为任何一点都可以讲得很深。我只强调一点，必须熟悉数学课本。这个有多少同学能做到呢？可以说在当今的学校的教学模式下，能够做到的学生寥寥无几。原因有以下几点：很多数学老师上课现在根本不会用课本的，都是用讲义。这本身没有太大问题，但是特别容易导致学生不重视课本，三年高中下来，最后课本要么是新的，要么不知道丢去哪里了。学校老师布置的作业可能也大部分不是课本上的，而是自己的讲义或者配套的练习，这更进一步导致学生不重视课本，觉得课本可有可无。高中学习时间非常紧张，学生的作业非常多。我们常常讲要复习，要预习，可是学生常常反映，根本没有时间复习和预习，各科作业堆积如山，哪有时间去预习和复习下课本知识？那么为什么要熟悉课本？有些同学往往眼高手低，明明课本的知识点和公式还没记熟呢，就去搞难题。结果可想而知。而课本恰好是让你熟悉数学公式，学习推导过程和逻辑，熟练运用数学语言的一个工具。比如，下图就是课本上的题目，通过这些题可以很好让我们熟悉数学公式。很多同学连解题格式都不会写，那怎么办？除了在课堂上看老师写数学的解题过程之外（现在很多老师都用PPT，板书也少了），还可以从课本的数学例题中学习书写格式啊。很多同学觉得公式太多记起来非常费劲怎么办？他们往往学的时候记住了数学知识点，记住了常用的公式，到了高三又记得非常模糊了，这是什么原因造成的？这往往是因为他们孤立地学习和记忆各个公式和知识点。这甚至不能叫学习，叫“死记硬背”。比如所有的二倍角公式，全部都可以从两角和的正弦余弦公式推导出来，有多少同学自己去推导过呢？向量里的向量平行或垂直的条件又和直线里两直线平行或垂直有着怎样的区别和联系，又有多少同学思考过呢？很多同学说上课老师讲的内容听不懂怎么办？补课？不是的。补课是锦上添花却不是救命稻草，高中生学习的主战场在学校，没有那么多时间到处浪费了。如果连基础知识都不懂，建议还是先静下心来，好好阅读课本，一次没读懂，多读几次。课本上的语言已经是最通俗易懂的了，你还看不懂的话，老师讲什么你肯定听不懂。更别说提高数学成绩了。课本是由专家团队倾力编写和打造的国家级教科书，编写的内容都是非常适合大多数学生阅读，整个书的逻辑也是非常清晰的，只有认真阅读过才会有所体会。课本中有很多引导式的提问引导学生进行思考，也有很多总结试的提问，引导大家打开思路，发散思维或者是总结规律和方法。课本每一章后面还有小结，这些小结都帮你对本章知识进行了总结，认真去阅读一定会让你受益匪浅！

: 瑞之慈

高中生如何提高自己的数学成绩？

学数学是很简单的，必须得把每一个概念公式是怎么来的说清楚，自己能推导出来，就比如B=S-C，利润=收入-成本，能够演变出一大堆概念和公式来，如B=pXQ-tXQ-Cf-gXK等一大堆公式，但是核心都没变，只要记住核心公式，就能推导出来一个概念一个公式，再做题加深概念与公式，能够自己复述出来，你就不会忘记了，也就学得很好了。

: 龙马瀦

中专学生怎样读大学？

先去上考试的补习班，的分为两种，一种是自考，自考就是自学考试，这个毕业后的书很有说服力，还有一种就是高考，就是比较普遍的考试，再或者你就参加普通高考，找个高考复读班，然后参加当年的应届普通高中考试（也就是高考），考下来就是国家4年的大学课程了，这个本子就是中国最硬的了！！还是看你的选择，你要是参加高考试，那就得尽快报补习班，而且下定决心努力学，才能考上个比较好点的大学，我就是中专生，结果以为高考多容易呢，最后考了个大专，现在也后悔，那时候没有好好去学习，总想着玩，而且我们这类的学生很吃亏，而且很难学，毕竟人家是用3年在学习高中课程，我们是在1年内笼统的读完，而且要报复读班的话连1年都不到，就要去考试了，所以你要找个名誉很好的复读班去学习，这样你就很快的能掌握知识了，而且一定一定的要努力学习，千万别浪费了，等你再过10年再看看你当初的努力你会很欣慰的，而不是懊悔怎么没有努力！！！祝你成功，你一定比我强，你现在正是接受新事物的年龄，加油~~~

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